PERFORMANCE " EL PESCADOR "

HOY PARA CERRAR NUESTRO PROYECTO SOBRE SOROLLA , LOS CHICOS HAN HECHO DE MODELOS Y HAN ESCENIFICADO EL CUADRO DE " EL PESCADOR ".

AQUÍ OS DEJO UNAS FOTITOS PARA QUE VEAIS COMO VUESTROS CHICOS HAN VIAJADO A LA ÉPOCA DE SOROLLA.

TAMBIÉN OS DEJO ESTE MONTAJE DE VIDEO PARA QUE DISFRUTEIS DE VUESTROS MODELOS.






UN BESITO A TOD@S QUE PASEIS BUEN PUENTE Y A TODOS LOS PAPAS QUE DISFRUTEIS DE VUESTRO REGALO.  EL MARTES NOS VEMOS.

PERFORMANCE "ARTE EN VIVO"

EN EL DÍA DE HOY LAS CHICAS DE LA CLASE DE LOS ASTRONAUTAS  SE HAN CONVERTIDO EN CLOTILDE ( MUJER DE JOAQUÍN SOROLLA ) Y MARÍA CLOTILDE ( HIJA MAYOR DE JOAQUÍN SOROLLA ) EN EL CUADRO DE UN PASEO POR LA ORILLA.

LA TÉCNICA QUE HOY HEMOS UTILIZADO HA SIDO LA "PERFORMANCE O ARTE EN VIVO". LAS CHICAS HAN POSADO COMO LO HACÍAN CLOTILDE Y MARÍA CLOTILDE PARA SOROLLA.

COMO EN COLLADO VILLALBA NO TENEMOS PLAYA, ENTRE TODOS HEMOS CONSTRUIDO UN PEDACITO DE LAS PLAYAS VALENCIANAS, EL AGUA DEL MAR LA  HEMOS HECHO REALIDAD CON NUESTRAS CORTINAS AZULES Y CON EL MATERIAL DEL RINCÓN DE EXPERIENCIAS ( ARENA DE LA PLAYA Y CONCHAS MARINAS ) HEMOS IMPROVISADO UNA PRECIOSA ORILLA.

CON NUESTRA ORILLA PREPARADO SOLO FALTABAN  LAS  MODELOS ( CLOTILDE Y MARÍA CLOTILDE ), Y LAS CHICAS SE HAN TRASFORMADO.

ESPERO QUE OS HAYA GUSTADO ,  LOS ASTRONAUTAS HAN DISFRUTADO MUCHÍSIMO CONVIRTIENDOSE EN PERSONAJES DE LOS CUADROS DE SU QUERIDO JOAQUÍN SOROLLA.

HASTA MAÑANA.

VISITA MUSEO SOROLLA

ESCRIBIMOS SOBRE LA VIDA DE SOROLLA

ENTORNO A NUESTRO PROYECTO TRABAJAMOS ASPECTOS LECTOESCRITORES.

DICTADO SOBRE SOROLLA

 

 

DESCUBRIMOS Y EXPERIMENTAMOS DISTINTAS TÉCNICAS DE DIBUJO, QUE NO DE PINTURA.

DIBUJO DE CÓDIGOS

CON ESTA TÉCNICA TRABAJAMOS, LA NUMERACIÓN Y LA ATENCIÓN, SIENDO ESTE EL RESULTADO FINAL.

 

¡ HASTA MAÑANA A TOD@S !

SUMAMOS Y RESTAMOS CON SOROLLA

PLANTEAMOS DISTINTOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS, PARA RESOLVER SUMANDO O RESTANDO.

PROBLEMA 1: SOROLLA PONE EN SU PALETA DE PINTOR ,3 COLORES ( ROJO, AZUL Y AMARILLO), CUANDO SE TERMINAN INCORPORA DOS MÁS ( MARRÓN Y NARANJA).

¿CUÁNTOS COLORES USA SOROLLA PARA PINTAR SU CUADRO? ¿ CUALES?

LO EXPRESAMOS GRÁFICA Y NUMERICAMENTE

3 COLORES + 2 COLORES = 5

PROBLEMA 2 : SOROLLA COMIENZA A PINTAR UN CUADRO Y PONE EN SU PALETA 4 COLORES ( ROJO, AMARILLO, AZUL Y VERDE), UTILIZA Y GASTA 2 COLORES ( VERDE Y AMARILLO), PARA PINTAR UNOS ARBOLES.

¿CUÁNTOS COLORES LE QUEDAN PARA TERMINAR EL CUADRO? ¿CUALES?

LO EXPRESAMOS GRÁFICA Y NUMERICAMENTE

4 COLORES - 2 COLORES = 2

¡HASTA MAÑANA!

EMULANDO A SOROLLA

DURANTE ESTAS DOS SEMANAS LOS ASTRONAUTAS A TRAVÉS DE BOCETOS HAN RECREADO ALGUNAS DE LAS OBRAS DE SOROLLA  MEDIANTE DIFERENTES TÉCNICAS PLÁSTICAS ( DIFUMINADO CON CERAS BLANDAS, PINTURA AL AGUA, COLLAGE... ).

AQUÍ OS DEJO UNAS FOTITOS PARA QUE VEAIS EL RESULTADO.

CREAMOS NUESTRO RINCÓN DE SOROLLA

DURANTE ESTA SEMANA HEMOS INVESTIGADO Y APRENDIDO DATOS RELEVANTES SOBRE LA HISTORIA DE JOAQUÍN SOROLLA.

NUESTRO ASTRONAUTA OSCAR , TAMBIÉN NOS HABÍA TRAÍDO AL COMENZAR EL PROYECTO,INFORMACIÓN SOBRE LA VIDA Y COSTUMBRES DE ESTE PINTOR VALENCIANO, ESTA SEMANA  HA SIDO EL MOMENTO DE COMPARTIRLO CON LOS COMPAÑEROS.

CON TODO ESTO HEMOS EMPEZADO A DARLE FORMA A NUESTRO RINCÓN DE SOROLLA, EN EL QUE LOS ASTRONAUTAS HAN COLGADO ALGUNAS DE LAS OBRAS DE JOAQUÍN SOROLLA Y HAN PLASMADO  ALGUNA DE  LA INFORMACIÓN APRENDIDA.