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InfanTIC/TAC: Proyecto de alfabetización digital para alumn@s, familias y docentes

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martes, 25 de octubre de 2011

ÚLTIMOS DÍAS PROYECTO ASTRONAUTAS

COMO YA OS CONTÉ EN LA REUNIÓN DE PADRES, ESTA SEMANA CERRAMOS EL PROYECTO DE IDENTIFICACIÓN DE GRUPO (PROYECTO ASTRONAUTAS ). AUNQUE EL RINCÓN DEL ESPACIO SEGUIRÁ UN TIEMPO FUNCIONANDO DEBIDO A LA GRAN ACOJIDA QUE HA TENIDO.
AHORA MISMO EL RINCÓN DEL ESPACIO ES EL MÁS SOLICITADO A LA HORA DE ELEGIR LOS RINCONES DE APRENDIZAJE. AQUÍ OS DEJO UNAS FOTITOS PARA QUE VEÁIS LO MOTIVADOS QUE ESTÁN.

 
                                                                                  
                                                                    
LAS APORTACIONES AL RINCÓN DEL ESPACIO HOY HAN CORRIDO A CARGO DE :
  • PAULA ( MAQUETA E INFORMACIÓN SOBRE SATURNO ).
  • ALEXANDRA ( INFORMACIÓN SOBRE ASTRONAUTAS Y MAQUETA DEL PLANETA TIERRA ).
  • MATÍAS : ( MUÑECO BUZZ LIGHTYEAR) .            

DESPUÉS DE NUESTRA ASAMBLEA Y PRESENTACIÓN DE LAS APORTACIONES DEL RINCÓN, SESIÓN DE INGLÉS CON EL TEACHER MIGUEL.

ESTAS ÚLTIMAS SESIONES HAN ESTADO DEDICADAS AL TRABAJO DE HALLOWEEN ( CUÁNDO Y DÓNDE SE CELEBRA, VOCABULARIO TEMÁTICO, EXPRESIONES... ).


EN LA SESIÓN DE HOY HAN VISIONADO EL CAPÍTULO DE CAILLOU SOBRE LOS DISFRACES DE HALLOWEEN.




ESTE VIDEO Y TODO EL TRABAJO QUE EL TEACHER MIGUEL REALIZA CON VUESTROS HIJ@S EN EL ÁREA DE LENGUA EXTRANJERA PODÉIS SEGUIRLO A TRAVÉS DE SU BLOG, OS DEJO LA DIRECCIÓN POR SI ALGUIEN AÚN NO LO HA VISITADO.

EN CUANTO AL TRABAJO DE MESA DE HOY :

  • LECTOESCRITURA : HAN ESCRITO LOS NOMBRES DE LOS PLANETAS MÁS GRANDES DEL SISTEMA SOLAR, ATENDIENDO UNICAMENTE AL SONIDO. 


  • BUSCA LAS CINCO DIFERENCIAS : HOY HAN TENIDO QUE BUSCAR ENTRE DOS DIBUJOS APARENTEMENTE IGUALES DE UN ASTRONAUTA EN LA LUNA, LAS CINCO DIFERENCIAS QUE EXISTÍAN ENTRE AMBOS. TRABAJO DIFICIL PERO FINALMENTE CONSEGUIDO. BUEN TRABAJO ASTRONAUTAS.
POR HOY NADA MÁS, BESITOS Y HASTA MAÑANA.

                                                                                    

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